Zielebene
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Erwerb von Kompetenzen
Über die Erfahrungen im Turnen entwickeln sich Handlungskompetenzen. Diese Entwicklung ist ein mehrdimensionaler Prozess. Das bedeutet, dass sich Kompetenzen im Verbund herausbilden und nur theoretisch voneinander zu trennen sind, wenngleich man in einer Stunde Schwerpunkte setzen kann und muss.
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Motorische Kompetenz lässt sich als psycho - physische Leistungsfähigkeit umschreiben. Sie zeigt sich in Mobilität und in Bewegungssicherheit,
die auf Bewegungskontrolle basiert. |
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Kognitive Kompetenz ist gekennzeichnet durch die Verfügbarkeit von Wissen und Einsichten. |
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Emotionale Kompetenz ist die Fähigkeit, eigene Gefühle steuern zu können. |
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Soziale Kompetenz ist charakterisiert durch Interaktions- und Kooperationsfähigkeit, d.h. durch die Beziehung zu Partnern und zur sachlichen Umwelt. |
Der Erwerb dieser Kompetenzen über den Sport wirkt sich auf alle anderen Lebensbereiche aus und erfüllt eine wichtige Aufgabe bei der:
Identitätsentwicklung
Identitätsentwicklung ist ein Prozess, der lebenslang
andauert. Er erhält aber im Kindes- und Jugendalter entscheidende und
prägende Anstöße. Identität beinhaltet folgende Gesichtspunkte:
Personale
Identität (z.B.: Selbstwertgefühl, Selbstkonzept)
Soziale Identität
(z.B.: Rolle oder Position in der Gesellschaft/Gruppe)
Beide Dimensionen der Identität beeinflussen sich gegenseitig und sollten
sich ausgewogen entwickeln.